Fortalecer las competencias tecnológicas, comunicativas y de pensamiento computacional de los estudiantes de grado once, promoviendo el uso ético, creativo y responsable de las TIC, la programación y la robótica para la solución de problemas reales y el desarrollo de proyectos innovadores.
Objetivos específicos:
Analizar el impacto de la tecnología en la sociedad contemporánea, comprendiendo su papel en los procesos educativos, laborales y culturales.
Aplicar herramientas digitales y ofimáticas avanzadas en la elaboración de documentos, presentaciones y análisis de datos.
Comprender los principios del pensamiento computacional y la programación orientada a objetos para el diseño de soluciones automatizadas.
Desarrollar proyectos de robótica educativa utilizando Arduino y simuladores virtuales, integrando sensores y actuadores en contextos prácticos.
Promover la innovación y el emprendimiento tecnológico mediante la formulación de proyectos productivos y sostenibles.
Fomentar la seguridad, la ética digital y la responsabilidad ciudadana en el uso de la información y los entornos virtuales.
Potenciar la autonomía, el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva en ambientes digitales de aprendizaje.
Tecnología e Informática (Grado Once)
El curso de Tecnología e Informática en el grado once busca fortalecer las competencias digitales, comunicativas y de pensamiento computacional de los estudiantes, preparándolos para su ingreso a la educación superior y al mundo laboral.
Durante el año académico, los estudiantes integrarán conocimientos teóricos y prácticos en programación, robótica educativa y ofimática avanzada, aplicando los principios de la innovación, la ética y la sostenibilidad tecnológica.
A través de la plataforma Chamilo y el uso de herramientas como Arduino, Tinkercad, Python y Google Workspace, los estudiantes desarrollarán proyectos orientados a la resolución de problemas del entorno, fomentando la creatividad, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo.
El curso promueve:
El uso ético y responsable de las tecnologías de la información.
La comprensión del papel de la tecnología en la transformación social.
El desarrollo de soluciones digitales y automatizadas.
La formación de competencias laborales y emprendedoras mediante proyectos prácticos.
La metodología combina aprendizaje basado en proyectos (ABP), trabajo colaborativo y actividades en línea, con una evaluación integral que valora el conocimiento, la aplicación práctica, la participación y la actitud frente al aprendizaje tecnológico.